世界の人と一緒に学んでいます。

前回に引き続き、今回もSTEAM授業で実施しているロボットとAIのプロジェクトのお話をします。本校のプログレスコースとアドバンスコースの生徒達は、欧州委員会共同研究センターの研究者のVickyと一緒に、公平なロボットについて研究しています。

2021年2月26日は、オランダとZOOMでつないで公平なロボットの共創を実施しました。授業は日本時間の13：30～だったので、オランダは早朝の5:30。Vickyは共同研究者である生徒たちに会うために、朝からZOOMで参加して下さいました。また、本校で新しい教育の研究開発を行うことになっているPatrick Newell氏も参加してくださり、英語・論理的思考・オンラインでの協同作業の方法・国際交流を、一度に経験する授業となりました。本授業はアフリカのウガンダでも実施される予定です。

授業では生徒達は公平なロボットをデザインするために、日本の昔話の中に見つけた不公平や、日常生活で感じた不公平の例をグループで話し合い共有しました。生徒たちは密にならないように注意しながら、以下のようなグーグルスライドを共同編集してシナリオをフローチャートの形で共創しました。

VickyとPatrickは英語で議論したので、必要な部分については私が生徒たちに日本語で説明し、生徒同士は日本語で議論ました。今のところは、生徒たちは英語の議論を傍観していますが、日常的に行っていれば、徐々に参加できるようになると思います。日本の高校生は英語の知識は沢山あるので、使い慣れる練習が必要ではないかと考えています。